Отношения с сенсеем

Re: Отношения с учителем

Вот мне и показалось, что сторонники "армейских" отношений на татами путают дружескую обстановку с элементарной распущенностью и полным отсутствием дисциплины. Дисциплина на татами должна быть обязательно. Потому что это - безопасность.
А что касается всего остального. Мне кажется, что такие вот "армейские" отношения - не более, чем искусственное поддержание своего авторитета инструктором, попытка компенсировать отсутствие должного уважения со стороны учеников установкой крайне формальных отношений. Если же такие отношения приходится поддерживать еще и вне татами - совсем беда... Безусловно, я допускаю существование додзё, где подобные формальные отношения сложились очень давно и теперь поддерживаются просто как традиция. Но если без поддержания подобных отношений тренировка начинает превращаться в балаган, это повод инструктору серъезно задуматься, действительно ли он подходит на роль наставника или он пытается заниматься тем, что ему не дано - не каждому дано быть учителем, даже если и знаний в избытке.

 

Re: Отношения с учителем

madfly, уважаемый Len написал слово в слово ту идею, которую я имел ввиду. Я его полностью поддерживаю в этих словах.

Никто не говорит, что на татами не должно быть дружественной обстановки, инструктор сам видит необходимость разбавить атмосферу, но никак не ученик поэтому "...ни о каких дискуссиях, шутках, ответах или возражениях по поводу на его/её указаний не может быть и речи."

"армейские" отношения - не более, чем искусственное поддержание своего авторитета инструктором" - это уже крайность

Как раз речь идет не о преподавателях и инструкторах, а об учителях, как выразился Christof учитель боевого исскуства - это учитель "по жизни". На мой взляд инструктора редко могут быть учителями. Это разные понятия.

У нас в зале занимается один замечательный пример. Человек порядочное количество лет занимается БИ и прикладным спортом. У него куча дипломов и сертификатов по всем (наверное) видам БИ у нас в городе Так вот в айкидо (у него вроде 4 кю) он делает движения тела из ушу и карате, и т.д. Смотришь на это безобразие, и тошно становится. Хотя, возможно, он неплохой боец как таковой. Добавлю только, что заниматься всем и сразу невозможно, так как принципы обучения (а не боя, как вы писали) разные. Например, в айкидо вы никогда не двигаетесь по линии атаки, каждый раз тело автоматически разучивает уход с линии, а в некоторых видах карате (например) не приветствуется уход с линии вообще, только движения вперед-назад. В итоге - несовместимость систем обучения. О бое пока вообще речи нет.

 

Re: Отношения с учителем

Очень согласна с madfly - по моим наблюдениям - армейский порядок и жесткую регламентацию иерархии стараются поддерживать в группах те тренера, которые ввиду каких-то причин (молодость, недостаточность опыта, неуверенность в себе) не чувствуют в себе силы и возможности контролировать обстановку в додзё в любой ситуации. Если же тренер уверен в себе и в своих силах - он вполне допускает дружеские отношения со своей персоной - ровно настолько насколько считает для себя комфортным и удобным. Как-то примерно так. Другое дело, что планка сия у всех людей разная. А тренера, они тоже люди.

 

я вот все думаю , что это было , господин .?. с татами плохо видно сколько звездочек у Вас на погонах . Судя по киай Ваше звание точно не меньше , чем лейтенант .
Очень похоже на бесконтактное итими наге ... хотя

Не покажете еще раз , попробую определить