Числительные

Расскажите, пожалуйста, как образуются числительные:
1. Целые(напр. 14, 20, 35)
2. Обыкновенные дроби(напр. 2/3)
3. Десятичные дроби(напр. 0.5, 2.7)
Буду очень благодарна.

 

Есть числа: 10- ?; 4- ?; 2- ?; 3- ?; 5- ?; 7- ?.
1.
а)после числа 10 (?) подставляем число 4 (?), получаем 14 (?? [дзю:ён])
б)записываем количество десятков 2 (?) и указываем что это десятки 10 (?), получаем 20 (?? [ни дзю:])
в)записываем количество десятков 3 (?) и указываем что это десятки 10 (?) затем дописываем 5 (?) и получаем 35 (??? [сан дзю: го])

2.
??[?? - бун] - часть;
сначала записываем ту цифру, которая стоит в знаменателе 3 (?) и указываем, что это знаменатель ??[?? - бун], прибавляем частицу принадлежности ? и дописываем цифру что в числителе 2 (?); получаем 2/3 (???? [сам бун но ни])

3.
При написании целые числа отделяются точкой.
При чтении десятичной дроби каждая цифра говорится отдельно, при этом после целого числа произносится слово ??[?? - тэн] - точка. Ноль говорится ? [???- рэи].

0.5 = ??? (рэи тэн го)
2.7 = ??? (ни тэн сити)

 

Спасибо, Алексей.
А ещё мне говорили, что у цифр 4, 7, 9 есть два варианта: 4 - си(ён), 7 - сити(нана), 9 - ку(кюу) и что при образовании чисел используется тот вариант, который в скобках. Это так? Если нет, то какая тогда разница между этими вариантами?

 

А порядковые числительные, что с ними? Еще слышала, что в некоторых восточных языках счет может отличаться в зависимости от того, какие предметы считают, это просто слухи или доля истины в них есть?

 

В японском языке есть специальные суффиксы для счета тех или иных групп предметов. Сами группы иногда подбираются по весьма загадочным признакам, например, к длинным цилиндрическим предметам (счетный суффикс "хон") относятся и карандаши, и деревья, и фотопленки, и брюки. А счетный суффикс "ва" применяется при счете птиц и зайцев (а для других животных - "хики")... и так далее.

В общем, идея такая, что вы берете китайское чтение числительного и добавляете к нему суффикс. При этом произношение некоторых цифр тоже меняется - например "один цилиндрический предмет" будети звечать не как "итихон", а как "иппон".

 

А как образуются числительные, обозначающие числа с сотнями, тысячами и миллионами (напр. 5.080.900)?

 

[FONT=&quot]? [/FONT][хяку] – 100
[FONT=&quot]? [/FONT][сэн] – 1.000
[FONT=&quot]? [/FONT][ман] – 10.000
[FONT=&quot]?[/FONT][FONT=&quot]? [/FONT][дзю: ман] – 100.000
[FONT=&quot]?[/FONT][FONT=&quot]? [/FONT][хяку ман] – 1.000.000
[FONT=&quot]?? [/FONT][сэм ман] - 10.000.000

[FONT=&quot]?[/FONT][FONT=&quot]??[/FONT][FONT=&quot]??[/FONT][FONT=&quot]?[/FONT] [сэн (1000) кю: хяку (900) хати дзю: (80) ни (2)] - 1982

"... Как известно, в математике совокупность трёх соседних разрядов цифр образует класс. Например, первый класс составляют разряды единиц, десятков и сотен. В японском языке система счёта иная и отличается главным образом тем, что класс состоит не из трёх, а из четырёх разрядов ..." - И. Головнин: Грамматика современного японского языка.

2.315.778
2.31/5.778 = [FONT=&quot]??[/FONT][FONT=&quot]??[/FONT][FONT=&quot]?[/FONT][FONT=&quot]?[/FONT][FONT=&quot]?[/FONT][FONT=&quot]?[/FONT][FONT=&quot]??[/FONT][FONT=&quot]??[/FONT][FONT=&quot]? [/FONT][ни хяку (200) сан дзю: (30) ити (1) ман (10000) го сэн (5000) нана хяку (700) нана дзю: (70) хати (8)]

12.395.478
12.39/5.478 = [FONT=&quot]?[/FONT][FONT=&quot]??[/FONT][FONT=&quot]??[/FONT][FONT=&quot]?[/FONT][FONT=&quot]?[/FONT][FONT=&quot]?[/FONT][FONT=&quot]?[/FONT][FONT=&quot]??[/FONT][FONT=&quot]??[/FONT][FONT=&quot]? [/FONT][сэн (1000) ни хяку (200) сан дзю: (30) кю: (9) ман (10000) го сэн (5000) ён хяку (400) нана дзю: (70) хати (8)]

[FONT=&quot]?? [/FONT][сан + хяку = самбяку] - 300
[FONT=&quot]?? [/FONT][року + хяку = роппяку] - 600
[FONT=&quot]?[/FONT][FONT=&quot]? [/FONT][хати + хяку = хаппяку] – 800
[FONT=&quot]?[/FONT][FONT=&quot]?[/FONT][сан + сэн = сандзэн] – 3.000
[FONT=&quot]?[/FONT][FONT=&quot]?[/FONT][ён + ман = ёмман] – 40.000

Вот теперь попробуй составить своё число (5.080.900)

 

5.080.900 - гохякухатиманкю:хяку. Так?

 

Верно! :yes: